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多读书,多看报,少追分数多聊聊
发布时间: 2015-3-10 14:55:59 被阅览数: 2057 次 来源:宣城市香港马会资料大全2018

    陈钱林(杭州师范大学附属学校校长)

阅读需要的是五谷杂粮,无需精细的“菜谱”式书单


儿子杲杲14岁考上中科大少年班后,有许多家长问我,杲杲有无阅读的书单,似乎培养孩子离不开一个明确的“菜谱”。但实际上,承载知识的书籍如粮食,孩子生长需要粮食,五谷杂粮均衡就好,并不需要什么特别的粮食清单,更没必要非要吃哪个品牌的粮食不可。


我倡导自由阅读,选择什么书、什么时间读、是否将整本书读完,完全是孩子的自由。我家每个房间都有书,女儿杳杳与儿子杲杲可随时凭兴趣翻翻。我常陪孩子们去书店,至于买什么书,都是孩子们自己的事,我管的就是买单。书买来后,什么时候读,我也不会管太细。


当然,自由阅读并不等于放手不管。我宏观调控的方法,就是听孩子说体会。孩子们读了什么书,有什么感受,都会对我说,不管说什么,我几乎都表扬。表扬多了,他们就更喜欢对我讲。


讨论读书体会,很容易判断孩子的兴趣和书的价值,本身也是让孩子品尝阅读快乐的过程。孩子们看到消极的东西,也都会与我讨论,我们便讨论给予批判。这些宏观调控跟上后,其他方面我也就乐得清闲,孩子们反而拥有特别宽松的阅读环境,这时,读书就不再是强套在他们头上的“紧箍咒”了。


小孩子也要读大报,客观地观察与认识社会


在我们家,一家人各自低头看报纸的情景,几乎每天都会出现。2007年,女儿杳杳读初中,儿子杲杲读高中,按理说正是学业最忙的时间。有位朋友到我家,看到孩子们居然在看报纸,说到自己的孩子每天都生活在作业堆里,感慨不已。


实际上,从小学中段开始,我就尝试着引导杳杳与杲杲看报纸。先读地方新闻报,后来读《环球时报》。当时我也曾担心,报纸常有少儿不宜的新闻,过早接触是否合适?


但我想,都信息时代了,希望靠堵的方法对付消极的东西,终究是纸包不住火的,不如直接面对并通过讨论帮助孩子学会规避。孩子们自由读报纸,不时了解社会的阳光面与阴暗面,通过父子间对话进行价值观引领,这一方法被我戏称为“打预防针”。


读报纸大大开阔了孩子们的视野,使他们能客观地观察与认识社会。而且,家庭交流过程中,通过讲述报纸上的新闻,孩子们说话的能力也强了。说话,锻炼的正是概括与分析的逻辑能力。


读报纸还使孩子们的作文水平得到了提高。因为作文与知识面有关,与对社会的认识有关,而读报恰好可以拓宽孩子的知识面和视野,读报后的聊天交流也一定程度上提高了孩子们的认知水平。


到户外去吧,那里有课本上学不到的观察与体验


杳杳与杲杲还在婴儿期,我就经常带他们去田野,看看牛如何吃草、云朵如何变化、水稻如何生长;到建筑工地,看看建筑工人打桩、筑路、装修。


稍大些,我常带孩子们去名胜古迹。2002年底,我与儿子杲杲在清华园漫步,我说“这地上的每一块石子都有名人走过”,杲杲接着说“是的,也包括今天我在走”,受到我格外称赞。2004年,我带女儿杳杳去北京,专门去孔庙看碑林,欣赏历代状元的文字石刻;去了雍和宫,初次接触藏族文化。2010年底,在冰天雪地里,我与女儿杳杳漫步在北京大学未名湖畔……


这些观察与体验,课本上可是学不到的


我们全家先后三次去上海过年。儿子杲杲参加高考时,作文题目是“感悟乡村”或“触摸城市”两选一,杲杲选了“触摸城市”,写了对上海的印象,从中分析上海文化与温州文化的区别,自我感觉独特又有点深意。后来语文考了高分,估计作文分数会很高。


不要考满分,尽可能多地为孩子创造自悟的机会


儿子杲杲读中科大后,我看到著名数学家陈省身教授给少年班的题词是“不要考满分”,与我的想法正好吻合。孩子读小学,100分的试卷要考个90分相对容易;而从90分考到95分,要花一些精力;从95分考到100分,需要花太多的精力。


我一直认为,孩子没有机械训练也能得90多分,说明基础掌握得不错,也具备学习能力,这样就可以了,可以抽出更多的时间让孩子自由学习了。


不像许多家长很重视通过习题训练达到学习的效果,我认为,知识学习如果靠灌输,终究不是好办法,学习时,要尽可能多地为孩子创造自悟的机会。


女儿杳杳曾对我说:“一些同学心理负担比学习负担更重,每次考试之后,发现自己哪几个知识点没掌握好,但因为有太多的作业要做,根本没有时间将缺陷补上。”而自己少做作业后有的是自由时间,“发现没有掌握好的知识点,马上能抽出时间来学习,这样心里就踏实多了。”


让孩子喜欢表达,肯说比说得好更重要


杳杳与杲杲只要肯与我说,不管说什么,我都表扬。婴儿时,一些事情说得不清楚,即使我听得云里雾里,一般也不予纠正,我觉得肯说比说得好更重要。表扬多了,孩子们就喜欢与我聊。


平时我下班回家,孩子们争先恐后地向我报告一天中发生的事,我有空就听详情,忙了没时间了解细节,也会笼统地给予表扬。孩子们上学后,几乎每天都会向我讲述学校里发生的事。每当看了书后,孩子们自然更喜欢向我汇报。有时我出差回来,孩子们要说的话就更多了。

  

有时,事情忙了,或者心情不好,孩子们说个不停,也着实觉得有点吵,但想到孩子的六合彩资是家长的天职,有什么好烦的呢。有次,女儿杳杳向我讲一件事,讲得很长,我急着看一则新闻。杳杳用手在我眼前晃一晃,测试我到底真在听还是做做样子。我说:“在听呢。”杳杳不高兴,说:“报纸重要还是女儿重要?”我忽然感到自己的不对,后来听孩子们讲话时,都表现出很专心。如果真的太忙了,对他们说过段时间再讲,孩子们也会理解。

 
 

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